Các lối nói nghệ thuật tương đồng trong dân ca trữ tình sinh hoạt của người Tày và người Thái

Các lối nói nghệ thuật tương đồng trong dân ca trữ tình sinh hoạt của người Tày và người Thái

  • 5
  • 1044
  • 0
Nghệ thuật điêu khắc cổ tại Việt Nam thời xưa qua các thời kỳ

Nghệ thuật điêu khắc cổ tại Việt Nam thời xưa qua các thời kỳ

  • 10
  • 1408
  • 0
Kỹ thuật kết hợp bè trong tác phẩm tranh giao hưởng “Dáng đứng Việt Nam” của nhạc sĩ Ca Lê Thuần

Kỹ thuật kết hợp bè trong tác phẩm tranh giao hưởng “Dáng đứng Việt Nam” của nhạc sĩ Ca Lê Thuần

  • 15
  • 1072
  • 0
Bài giảng Nhạc lý phổ thông - Huỳnh Huy Hoàng

Bài giảng Nhạc lý phổ thông - Huỳnh Huy Hoàng

  • 10
  • 1138
  • 0
Đổi mới phương pháp dạy – học môn Âm nhạc ngành Giáo dục Tiểu học theo học chế tín chỉ

Đổi mới phương pháp dạy – học môn Âm nhạc ngành Giáo dục Tiểu học theo học chế tín chỉ

  • 6
  • 954
  • 0
Môi trường diễn xướng của hát chầu văn: Tiếp cận và giải pháp bảo tồn tại Hải Phòng

Môi trường diễn xướng của hát chầu văn: Tiếp cận và giải pháp bảo tồn tại Hải Phòng

  • 9
  • 812
  • 0
Một trăm năm cải lương là năm nào?

Một trăm năm cải lương là năm nào?

  • 8
  • 510
  • 0
Văn hóa biển đảo trong các tác phẩm hội họa của một số họa sĩ Khánh Hòa

Văn hóa biển đảo trong các tác phẩm hội họa của một số họa sĩ Khánh Hòa

  • 7
  • 1140
  • 0
Yếu tố môi trường và việc tác động đến nghệ thuật tạo hình trong điêu khắc gỗ hiện đại

Yếu tố môi trường và việc tác động đến nghệ thuật tạo hình trong điêu khắc gỗ hiện đại

  • 7
  • 950
  • 0
Giá trị hiện thực của mỹ thuật hiện đại Việt Nam giai đoạn 1945-1954

Giá trị hiện thực của mỹ thuật hiện đại Việt Nam giai đoạn 1945-1954

  • 8
  • 1068
  • 0
Xây dựng học liệu điện tử hỗ trợ giảng dạy kịch hát dân tộc dựa trên công nghệ 3D và thực tại ảo

Xây dựng học liệu điện tử hỗ trợ giảng dạy kịch hát dân tộc dựa trên công nghệ 3D và thực tại ảo

  • 11
  • 938
  • 0
Bước đầu tìm hiểu nguồn gốc, ý nghĩa của câu hát đệm tiêu biểu trong các bài hát xoan

Bước đầu tìm hiểu nguồn gốc, ý nghĩa của câu hát đệm tiêu biểu trong các bài hát xoan

  • 8
  • 1170
  • 0
Hoàn thiện và nâng cao chất lượng đào tạo thạc sĩ chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học Mĩ thuật

Hoàn thiện và nâng cao chất lượng đào tạo thạc sĩ chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học Mĩ thu

  • 13
  • 1052
  • 0
Phát triển năng lực nghiên cứu khoa học cho sinh viên chuyên ngành Sư phạm Mĩ thuật trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Phát triển năng lực nghiên cứu khoa học cho sinh viên chuyên ngành Sư phạm Mĩ thuật trường Đại học S

  • 8
  • 1092
  • 0
Một số vấn đề về năng lực thiết kế bài học môn Mĩ thuật của giáo viên Trung học Cơ sở theo chương trình Giáo dục phổ thông mới

Một số vấn đề về năng lực thiết kế bài học môn Mĩ thuật của giáo viên Trung học Cơ sở theo chương tr

  • 9
  • 896
  • 0
Nâng cao năng lực tự học môn Âm nhạc cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học tại trường Đại học Thủ Dầu Một

Nâng cao năng lực tự học môn Âm nhạc cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học tại trường Đại học Thủ Dầ

  • 6
  • 766
  • 0
Truyền dạy làn điệu hát then Tày trong môi trường giáo dục ở huyện Định Hoá, tỉnh Thái Nguyên

Truyền dạy làn điệu hát then Tày trong môi trường giáo dục ở huyện Định Hoá, tỉnh Thái Nguyên

  • 8
  • 554
  • 0
Một số vấn đề về âm điệu 7 bản Lễ Nhạc Tài tử Nam Bộ

Một số vấn đề về âm điệu 7 bản Lễ Nhạc Tài tử Nam Bộ

  • 11
  • 962
  • 0
Cấu trúc Bảy bản Lễ nhạc Tài tử Nam Bộ

Cấu trúc Bảy bản Lễ nhạc Tài tử Nam Bộ

  • 8
  • 1050
  • 0
Biểu tượng vô ngã trong tranh dân gian Đông Hồ

Biểu tượng vô ngã trong tranh dân gian Đông Hồ

  • 8
  • 616
  • 0
Hợp xướng Việt Nam từ năm 2000 đến nay

Hợp xướng Việt Nam từ năm 2000 đến nay

  • 7
  • 746
  • 0
Âm nhạc tộc người Gia Rai và việc lưu, truyền nền âm nhạc này

Âm nhạc tộc người Gia Rai và việc lưu, truyền nền âm nhạc này

  • 5
  • 1128
  • 0
Múa trong sân khấu Dù Kê – Nét độc đáo của nghệ thuật múa Khmer Nam Bộ

Múa trong sân khấu Dù Kê – Nét độc đáo của nghệ thuật múa Khmer Nam Bộ

  • 9
  • 708
  • 0
Ví giặm xứ Nghệ An từ truyền thống đến hiện đại

Ví giặm xứ Nghệ An từ truyền thống đến hiện đại

  • 6
  • 424
  • 0