Bài giảng Thanh tra giáo dục

Bài giảng Thanh tra giáo dục

  • 100
  • 1202
  • 0
Đề cương Bài giảng Phát triển chương trình giáo dục và tổ chức quản lý quá trình dạy học

Đề cương Bài giảng Phát triển chương trình giáo dục và tổ chức quản lý quá trình dạy học

  • 208
  • 2258
  • 0
Đề xuất cải tiến thực tập Sư phạm ngoại ngữ nhìn từ góc độ chương trình đào tạo cử nhân Sư phạm tiếng Anh

Đề xuất cải tiến thực tập Sư phạm ngoại ngữ nhìn từ góc độ chương trình đào tạo cử nhân Sư phạm tiến

  • 11
  • 1344
  • 0
Công tác thực tập sư phạm tại trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội từ góc nhìn của giảng viên và sinh viên

Công tác thực tập sư phạm tại trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội từ góc nhìn của giả

  • 10
  • 1032
  • 0
Chương trình đào tạo giáo viên Phần Lan một góc nhìn tham chiếu cho đào tạo giáo viên chất lượng cao ngành Sư phạm Ngữ văn ở trường Đại học Hồng Đức

Chương trình đào tạo giáo viên Phần Lan một góc nhìn tham chiếu cho đào tạo giáo viên chất lượng cao

  • 13
  • 1382
  • 0
Nâng cao năng lực quản lý điều hành trường đại học

Nâng cao năng lực quản lý điều hành trường đại học

  • 12
  • 1218
  • 0
Thực trạng giáo dục và sự bất bình đẳng giới về giáo dục ở Đồng bằng sông Cửu Long qua phân tích bối cảnh lịch sử văn hóa - giáo dục và số liệu thống kê giáo dục

Thực trạng giáo dục và sự bất bình đẳng giới về giáo dục ở Đồng bằng sông Cửu Long qua phân tích bối

  • 12
  • 1206
  • 0
Phát triển chương trình đại học theo cách tiếp cận năng lực: Xu thế và nhu cầu

Phát triển chương trình đại học theo cách tiếp cận năng lực: Xu thế và nhu cầu

  • 8
  • 1482
  • 0
Quản trị đại học và mô hình cho trường đại học khối kinh tế ở Việt Nam

Quản trị đại học và mô hình cho trường đại học khối kinh tế ở Việt Nam

  • 6
  • 562
  • 0
Các hình thức bồi dưỡng phát triển nghề nghiệp giáo viên ở một số nước và bài học cho Việt Nam

Các hình thức bồi dưỡng phát triển nghề nghiệp giáo viên ở một số nước và bài học cho Việt Nam

  • 8
  • 716
  • 0
Thực trạng quản lí tổ chức, nhân sự tại các trường phổ thông dân lập, tư thục ở Hà Nội

Thực trạng quản lí tổ chức, nhân sự tại các trường phổ thông dân lập, tư thục ở Hà Nội

  • 9
  • 1158
  • 0
Bài học kinh nghiệm từ Đại học Quốc gia Campinas, Brazin (Unicamp) về quản lý sở hữu trí tuệ trong trường đại học

Bài học kinh nghiệm từ Đại học Quốc gia Campinas, Brazin (Unicamp) về quản lý sở hữu trí tuệ trong t

  • 9
  • 1406
  • 0
Đề xuất tiêu chí đánh giá năng lực phát triển nghề nghiệp của sinh viên sư phạm

Đề xuất tiêu chí đánh giá năng lực phát triển nghề nghiệp của sinh viên sư phạm

  • 11
  • 1078
  • 0
Đổi mới giáo dục đạo đức trong chương trình môn Giáo dục công dân và những yêu cầu đặt ra đối với giáo viên môn học ở trường phổ thông

Đổi mới giáo dục đạo đức trong chương trình môn Giáo dục công dân và những yêu cầu đặt ra đối với gi

  • 8
  • 584
  • 0
Khung năng lực đánh giá sinh viên tốt nghiệp đại học sư phạm

Khung năng lực đánh giá sinh viên tốt nghiệp đại học sư phạm

  • 8
  • 1218
  • 0
Biện pháp giáo dục nhân cách văn hóa cho sinh viên sư phạm

Biện pháp giáo dục nhân cách văn hóa cho sinh viên sư phạm

  • 8
  • 590
  • 0
Iáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên Sư phạm Mầm non

Iáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên Sư phạm Mầm non

  • 9
  • 1110
  • 0
Biện pháp nâng cao năng lực đánh giá học sinh cho giáo viên ở trường Trung học Cơ sở

Biện pháp nâng cao năng lực đánh giá học sinh cho giáo viên ở trường Trung học Cơ sở

  • 8
  • 764
  • 0
Đánh giá ảnh hưởng của sự lựa chọn nghề dạy học và quá trình học tập trong trường sư phạm đến năng lực chuyên môn của giáo viên Tiểu học mới vào nghề

Đánh giá ảnh hưởng của sự lựa chọn nghề dạy học và quá trình học tập trong trường sư phạm đến năng l

  • 8
  • 1324
  • 0
Phát triển chủ đề học tập trong chương trình giáo dục Mầm non theo tiếp cận năng lực

Phát triển chủ đề học tập trong chương trình giáo dục Mầm non theo tiếp cận năng lực

  • 11
  • 982
  • 0
Vận dụng lí thuyết kiến tạo trong dạy học theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh Tiểu học

Vận dụng lí thuyết kiến tạo trong dạy học theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh Tiểu học

  • 9
  • 1436
  • 0
Tích hợp giáo dục môi trường trong dạy học môn Giáo dục công dân ở trường Trung học Phổ thông

Tích hợp giáo dục môi trường trong dạy học môn Giáo dục công dân ở trường Trung học Phổ thông

  • 7
  • 574
  • 0
Dạy học khám phá theo mô hình 5E - Một hướng vận dụng lí thuyết kiến tạo trong dạy học ở Tiểu học

Dạy học khám phá theo mô hình 5E - Một hướng vận dụng lí thuyết kiến tạo trong dạy học ở Tiểu học

  • 10
  • 1230
  • 0
Tích hợp kiến thức công nghệ và thực hành kĩ năng nghề trong đào tạo giáo viên kĩ thuật tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật thành phố Hồ Chí Minh theo mô hình tpack

Tích hợp kiến thức công nghệ và thực hành kĩ năng nghề trong đào tạo giáo viên kĩ thuật tại trường Đ

  • 9
  • 964
  • 0