Cách mạng công nghiệp 4.0 và một số giải pháp nhằm đẩy

Cách mạng công nghiệp 4.0 và một số giải pháp nhằm đẩy

  • 12
  • 1088
  • 0
Bài giảng Phương pháp dạy học kĩ thuật công nghiệp ở Trung học Cơ sở - Trương Văn Thanh

Bài giảng Phương pháp dạy học kĩ thuật công nghiệp ở Trung học Cơ sở - Trương Văn Thanh

  • 126
  • 700
  • 0
Đề cương Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục

Đề cương Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục

  • 103
  • 1070
  • 1
Đề cương Bài giảng Giáo dục học

Đề cương Bài giảng Giáo dục học

  • 148
  • 1352
  • 0
Đề cương Bài giảng Công nghệ giáo dục

Đề cương Bài giảng Công nghệ giáo dục

  • 159
  • 1174
  • 0
Đề cương Bài giảng Phương pháp dạy học chuyên ngành và kỹ năng dạy học

Đề cương Bài giảng Phương pháp dạy học chuyên ngành và kỹ năng dạy học

  • 131
  • 592
  • 0
Ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục ở bậc Mầm non

Ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục ở bậc Mầm non

  • 10
  • 1308
  • 0
Student skills and employability: Study from students’ perspective

Student skills and employability: Study from students’ perspective

  • 13
  • 526
  • 0
Major factors impacting the operational efficiency of scientific working groups

Major factors impacting the operational efficiency of scientific working groups

  • 10
  • 940
  • 0
Các biện pháp tổ chức trò chơi nhằm phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo khiếm thính 3-4 tuổi trong môi trường giáo dục hòa nhập

Các biện pháp tổ chức trò chơi nhằm phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo khiếm thính 3-4 tuổi trong

  • 8
  • 1470
  • 0
Hợp tác giữa nhà trường và gia đình trong can thiệp sớm giáo dục trẻ rối loạn phổ tự kỉ

Hợp tác giữa nhà trường và gia đình trong can thiệp sớm giáo dục trẻ rối loạn phổ tự kỉ

  • 11
  • 1136
  • 0
Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục đạo đức trong nhà trường phổ thông

Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục đạo đức trong nhà trường phổ thông

  • 7
  • 1456
  • 0
Giải pháp đổi mới cơ sở đào tạo giáo viên ở Việt Nam

Giải pháp đổi mới cơ sở đào tạo giáo viên ở Việt Nam

  • 8
  • 1426
  • 0
Giải pháp nâng cao chất lượng công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giảng viên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục và cách mạng công nghiệp 4.0

Giải pháp nâng cao chất lượng công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giảng viên đáp ứng yêu cầu đổi mới

  • 8
  • 1210
  • 0
Giáo dục STEM trong chương trình Giáo dục Phổ thông mới

Giáo dục STEM trong chương trình Giáo dục Phổ thông mới

  • 7
  • 1064
  • 0
Công tác giáo dục học sinh chậm tiến của giáo viên chủ nhiệm

Công tác giáo dục học sinh chậm tiến của giáo viên chủ nhiệm

  • 6
  • 1260
  • 0
Phát triển năng lực giao tiếp của người học và việc áp dụng vào dạy ngoại ngữ

Phát triển năng lực giao tiếp của người học và việc áp dụng vào dạy ngoại ngữ

  • 8
  • 920
  • 0
Góp phần nâng cao chất lượng dạy và học các môn Lý luận chính trị

Góp phần nâng cao chất lượng dạy và học các môn Lý luận chính trị

  • 8
  • 1162
  • 0
Một số biện pháp nâng cao năng lực vận dụng phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực cho sinh viên ngành Sư phạm trường Cao đẳng Sư phạm Điện Biên

Một số biện pháp nâng cao năng lực vận dụng phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực cho sinh viên n

  • 6
  • 646
  • 0
Phát triển năng lực nghề nghiệp trong chương trình đào tạo giáo viên tiếp cận từ thị trường lao động (Trường hợp ngành Sư phạm Lịch sử trường Đại học Sư phạm – Đại học Thái Nguyên)

Phát triển năng lực nghề nghiệp trong chương trình đào tạo giáo viên tiếp cận từ thị trường lao động

  • 6
  • 1364
  • 0
Quan điểm của Chủ tịch Hồ Chí Minh về giáo dục và về vai trò của người thầy trong sự nghiệp trồng người

Quan điểm của Chủ tịch Hồ Chí Minh về giáo dục và về vai trò của người thầy trong sự nghiệp trồng ng

  • 6
  • 1344
  • 0
Bàn về quá trình tự học và phương pháp tự học của sinh viên

Bàn về quá trình tự học và phương pháp tự học của sinh viên

  • 7
  • 1334
  • 0
Quan điểm của Khổng Tử về phương pháp dạy và học - Ý nghĩa của nó đối với việc đổi mới phương pháp dạy và học đại học hiện nay

Quan điểm của Khổng Tử về phương pháp dạy và học - Ý nghĩa của nó đối với việc đổi mới phương pháp d

  • 5
  • 602
  • 0
Chương trình giáo dục phổ thông Hoạt động trải nghiệm và hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp

Chương trình giáo dục phổ thông Hoạt động trải nghiệm và hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp

  • 47
  • 1168
  • 0