Chương trình giáo dục Phổ thông - Chương trình tổng thể

Chương trình giáo dục Phổ thông - Chương trình tổng thể

  • 53
  • 1138
  • 0
Vai trò của giáo dục đối với nhận thức và ý định khởi nghiệp của sinh viên trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Bình Dương

Vai trò của giáo dục đối với nhận thức và ý định khởi nghiệp của sinh viên trường Đại học Kinh tế -

  • 15
  • 1062
  • 0
A number of achievements in higher education of Vietnam over 30 years of renovation (1986-2016)

A number of achievements in higher education of Vietnam over 30 years of renovation (1986-2016)

  • 15
  • 862
  • 0
Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh

Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh

  • 8
  • 1282
  • 0
Ứng dụng lược đồ tư duy nhằm nâng cao hiệu quả của các phương pháp dạy học tích cực trong dạy học hoá học ở trường Trung học Phổ thông

Ứng dụng lược đồ tư duy nhằm nâng cao hiệu quả của các phương pháp dạy học tích cực trong dạy học ho

  • 11
  • 694
  • 0
Quản lý phát triển mô hình giáo dục kỹ năng sống phòng tránh các tệ nạn xã hội cho học sinh của các trường Trung học cơ sở, quận Đống Đa, thủ đô Hà Nội

Quản lý phát triển mô hình giáo dục kỹ năng sống phòng tránh các tệ nạn xã hội cho học sinh của các

  • 6
  • 1422
  • 0
Ứng dụng B-Learning trong công tác bồi dưỡng cán bộ công chức, viên chức người dân tộc thiểu số

Ứng dụng B-Learning trong công tác bồi dưỡng cán bộ công chức, viên chức người dân tộc thiểu số

  • 6
  • 1302
  • 0
Phát triển năng lực khoa học tự nhiên cho học sinh Trung học Cơ sở trong dạy học môn Khoa học tự nhiên thông qua sử dụng bài tập tiếp cận theo chương trình đánh giá học sinh quốc tế PISA

Phát triển năng lực khoa học tự nhiên cho học sinh Trung học Cơ sở trong dạy học môn Khoa học tự nhi

  • 5
  • 840
  • 0
Quy trình vận dụng dạy học vi mô trong rèn luyện kĩ năng dạy học cho sinh viên ngành Sư phạm sinh học

Quy trình vận dụng dạy học vi mô trong rèn luyện kĩ năng dạy học cho sinh viên ngành Sư phạm sinh họ

  • 5
  • 720
  • 0
Ứng dụng mô hình hồi quy logit thứ bậc phân tích kết quả học môn Tiếng Anh của sinh viên trường đại học ngoài công lập tại thành phố Hồ Chí Minh

Ứng dụng mô hình hồi quy logit thứ bậc phân tích kết quả học môn Tiếng Anh của sinh viên trường đại

  • 7
  • 1000
  • 0
Thực trạng và biện pháp nâng cao năng lực kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của giảng viên trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Thực trạng và biện pháp nâng cao năng lực kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của giảng viên trường Đ

  • 5
  • 1436
  • 0
Tổ chức cho trẻ 5-6 tuổi nhận biết độ dài thời gian qua hoạt động làm thí nghiệm

Tổ chức cho trẻ 5-6 tuổi nhận biết độ dài thời gian qua hoạt động làm thí nghiệm

  • 5
  • 1588
  • 0
Thực trạng hoạt động viết sáng kiến kinh nghiệm của giáo viên tại một số trường Mầm non ở Hà Nội

Thực trạng hoạt động viết sáng kiến kinh nghiệm của giáo viên tại một số trường Mầm non ở Hà Nội

  • 5
  • 1708
  • 0
Xây dựng một số nội dung và hoạt động giáo dục giới tính cho học sinh Lớp 1 tại thành phố Hồ Chí Minh

Xây dựng một số nội dung và hoạt động giáo dục giới tính cho học sinh Lớp 1 tại thành phố Hồ Chí Min

  • 7
  • 836
  • 0
Sử dụng chế độ sinh hoạt hàng ngày làm phương tiện giáo dục tính tự lập cho trẻ 3-4 tuổi ở trường Mầm non

Sử dụng chế độ sinh hoạt hàng ngày làm phương tiện giáo dục tính tự lập cho trẻ 3-4 tuổi ở trường Mầ

  • 6
  • 1242
  • 0
Sketchnote - Kỹ thuật ghi chú thông tin ứng dụng phương pháp “Whole brain learning”

Sketchnote - Kỹ thuật ghi chú thông tin ứng dụng phương pháp “Whole brain learning”

  • 11
  • 968
  • 0
Xây dựng tiêu chí giá trị văn hóa công nghiệp của sinh viên ngành kinh tế

Xây dựng tiêu chí giá trị văn hóa công nghiệp của sinh viên ngành kinh tế

  • 6
  • 1622
  • 0
Chương trình giáo dục phổ thông môn Tiếng Đức – Ngoại ngữ 2

Chương trình giáo dục phổ thông môn Tiếng Đức – Ngoại ngữ 2

  • 85
  • 1584
  • 0
Đổi mới công tác bồi dưỡng thường xuyên theo định hướng phát triển năng lực nghề nghiệp cho đội ngũ giáo viên dạy tiếng Khmer ở các trường phổ thông dân tộc nội trú cấp tỉnh khu vực đồng bằng sông Cửu Long

Đổi mới công tác bồi dưỡng thường xuyên theo định hướng phát triển năng lực nghề nghiệp cho đội ngũ

  • 6
  • 1366
  • 0
Bài giảng Nguyên lý thống kê (Bản đẹp)

Bài giảng Nguyên lý thống kê (Bản đẹp)

  • 131
  • 1434
  • 0
Bài giảng Lý thuyết thống kê (Phần I)

Bài giảng Lý thuyết thống kê (Phần I)

  • 118
  • 1424
  • 0
Bài giảng Lý thuyết xác suất và thống kê toán học - Chương 8: Lý thuyết tương quan và hồi quy - Phan Văn Tân

Bài giảng Lý thuyết xác suất và thống kê toán học - Chương 8: Lý thuyết tương quan và hồi quy - Phan

  • 61
  • 1656
  • 0
Bài giảng Lý thuyết xác suất và thống kê toán học - Chương 7: Kiểm nghiệm giả thiết thống kê - Phan Văn Tân

Bài giảng Lý thuyết xác suất và thống kê toán học - Chương 7: Kiểm nghiệm giả thiết thống kê - Phan

  • 30
  • 1340
  • 0
Bài giảng Lý thuyết xác suất và thống kê toán học - Chương 6: Lý thuyết ước lượng - Phan Văn Tân

Bài giảng Lý thuyết xác suất và thống kê toán học - Chương 6: Lý thuyết ước lượng - Phan Văn Tân

  • 23
  • 1492
  • 0